Detajet e Koncepte themelore për ta kuptuar kurrikulumin
Ky botim i katërt, i rishikuar, i zgjeruar, dhe tashmë i përditësuar krejtësisht, jo vetëm që ofron bazat teorike dhe dijet më përfaqësuese në këtë lëndë, por trajton edhe rrymat dhe çështjet më bashkëkohore që ushtrojnë ndikimin e tyre në këtë fushë. I shkruar në stilin e qartë dhe të kuptueshëm karakterizues të Cotin Marsh-it, libri përvijon anët e forta dhe të dobëta, si dhe kundërshtitë që janë krijuar në lidhje me konceptet më kryesore të kurrikulumit, ndër të cilat: • planiftkimi dhe zhvittimi i kurrikuturnit • menaxhimi i kurrikutumit • këndvështrimet e mësimdhënies • përfshirja bashkëpunuese në kurrikulumit • ideologjia e kurrikulumit , I përditësuar tashmë me kapituj të rinj për modelet kurrikulare, zhvillimin e kurrikulumit me bazë shkollën, zhvillimet e teknologjisë informative në fushën e vlerësimit, ky botim ri përmban hollësi të mëtejshme për standarde dhe faktorë thelbësorë të të nxënit, që janë futur kohët e fundit në një numër vendesh, ndër të cilët, Mbretëria e Bashkuar, Shtetet e Bashkuara dhe Australia. Ky botim i ri i përditësuar i një teksti shumëvterësh do të jetë një material i domosdoshëm për t'u texuar nga kushdo që merret me planifikimin ose zhvillimin e kurrikulave. Ai do të jetë veçanërisht i dobishëm për studentët që përgatiten të bëhen mësues, si dhe për mësuesit që e ushtrojnë profesionin pas kryerjes së programeve të zhvittimit profesional.